Nuovo Liceo Scientifico, Corso Sperimentale di Potenziamento Economico-Giuridico

Percorso di studio

Scuola Secondaria di II Grado

Struttura didattica

Liceo Scientifico Statale "Enrico Fermi"

Cos'è

Ai sensi del Dpr 89/2010 e del Dpr 275/99 istitutivi dell’autonomia scolastica, il liceo offre agli studenti la possibilità di iscriversi alla sezione del nuovo liceo scientifico dedicata alla sperimentazione economico-giuridica che prevede, a partire dal secondo biennio (quindi per i tre anni finali) l’aggiunta di due ore di lezione settimanali finalizzate allo studio delle discipline economiche e giuridiche.

A cosa serve

Integrare il percorso scientifico (incentrato su materie come Matematica e Fisica, Scienze Naturali, chimiche e biologiche) con le materie attinenti alla cultura umanistica (Italiano e Latino, discipline storico-filosofiche) e con lo studio del Diritto e dell’Economia amplia lo spettro delle conoscenze degli studenti in funzione orientativa e professionale.
La società in cui viviamo ha necessità di riscoprire il valore della legalità, il rispetto per il prossimo, la conoscenza delle regole.
E oggi, più che mai, si avverte il costante bisogno di conoscere meglio il complicato mondo giuridico ed economico.
Le competenze richieste in numerose attività lavorative sono sempre più intensamente connesse con le conoscenze giuridiche ed economiche.
I problemi del mondo del lavoro, il funzionamento delle istituzioni centrali e periferiche, l’impiego e la tutela del risparmio, il ruolo dei mercati e della borsa, la funzione della moneta, i concetti di inflazione, di lavoro, reddito, consumo e risparmio, il sistema tributario sono temi che occupano l’attenzione crescente dei cittadini e degli organi di informazione ma nel contempo del tutto estranei alle discipline affrontate nel corso di studio liceale.

Come si fa

Le moderne scienze economiche e sociali stimolano lo studente alla comprensione della realtà economica, offrono un valore aggiunto di competenze duttili e moderne che aiuta a leggere il tempo presente, invoglia a mettersi alla ricerca della realtà, non quella che viene banalmente raccontata, quella che abbiamo sotto gli occhi ma quella realtà complessa ed interconnessa che ci aiuta a sviluppare un pensiero aperto e mai escludente, che favorisce l’uso consapevole delle risorse a disposizione, che permette di sviluppare una cittadinanza attiva, di passare dall’egosistema all’ecosistema, di cogliere le interdipendenze sociali, culturali, politiche ed economiche del nostro tempo, passando da una dimensione cognitiva (apprendo, imparo, conosco cosa vuol dire essere cittadino) ad una dimensione socio-affettiva (sviluppo un’empatia verso gli altri) per giungere alla dimensione comportamentale (agisco da cittadino, mi comporto in maniera consapevole) quindi in ciascuna delle situazioni della vita umana, quindi come lavoratore, consumatore, risparmiatore, contribuente, imprenditore, professionista, elettore.

E’ possibile affermare che è proprio l’approccio, benché introduttivo, alle scienze giuridiche ed economiche a favorire una maggiore conoscenza e coscienza dei propri diritti e dei propri doveri di cittadino, a maturare una consapevolezza dello status di cittadino, ad educare classi dirigenti pensanti e meno deboli, interpreti di una società volta al benessere non solo materiale ma soprattutto culturale ed etico-sociale.

Per le iscrizioni alle prime classi del Nuovo Liceo Scientifico, Corso Sperimentale di Potenziamento Economico-Giuridico è disponibile, nel mese di gennaio di ogni anno, la procedura online sul sito del MIUR, a cui si accede dal pulsante sottostante.

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Telefono

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